Buenas noches, comparto el link del cuadro comparativo referente a un análisis de las tecnologías de información y comunicación.
Esperando que dicha información les ayude a tener mas aprendizaje de las TICS
Equipo#10.
Saludos
https://drive.google.com/file/d/11Ih0qPkaIcBmYp4AXDyW9awXW5XPXSD-/view?usp=sharing
Hola Angélica, espero que estés teniendo un excelente fin de semana.
ResponderEliminarMe di a la tarea de revisar tu análisis comparativo, y me parece que rescatas los puntos más relevantes de las lecturas. En lo personal, considero que es demasiado claro, conciso y concreto.
Como mencionas “la educación es la clave para el desarrollo de cualquier país, por ende, se requiere de una visión integradora”, oración que es bastante certera, pienso que aún cuando hemos avanzado muchísimo en tecnología, nos queda demasiado por aprender e implementar. Claro es que no depende únicamente de nosotros como docentes; el gobierno, la directiva escolar, la administración institucional, etc., deben dar paso a la utilización de recursos para poder potenciar este rubro a nivel educativo (y en todos).
Adell (2012) destaca que “los materiales didácticos tradicionales (como los libros de texto y pizarras) siguen siendo los recursos más utilizados en las aulas escolares, a pesar de la abundancia de la tecnología digital”, ¿Y a qué se debe esto? Fácil… Primero que nada, a la falta de equipo. No todas las escuelas cuentan pizarras digitales, cañones, aula de medios, y demás. ¿Por qué? Por falta de recursos ($$$); segundo, otras tantas instituciones cuentan con el equipo, pero no con una buena infraestructura tecnológica que les permita el acceso a internet. Entonces, ¿de qué sirve?... Como último punto (aunque podría extenderme), debemos destacar la presencia de personal docente incompetente para este tipo de tareas que envuelven a las TIC. Estamos obligados a comprenderlas, trabajar con ellas y a fomentar la utilización adecuada de estas. Claro, no digo que sea malo o incorrecto el hecho de que se sigan utilizando los libros de texto; los hay digitales y ya actualizados. No hay que cerrarnos por completo a explorar el mundo de información que se encuentra presente en la red.
En fin, podríamos seguir hablando de esto todo el día ya que es un tema bastante interesante. Felicidades por tu grandioso trabajo (a ti y a tu equipo).
¡Saludos!
Referencia bibliográfica:
Adell, J. y Castañeda, L. (octubre de 2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?, En Hernández, J., Pennesi, M., Sobrino, D. y Vázquez, A. (Coord.), Tendencias emergentes en Educación con TIC [versión PDF]. Recuperado de https://ciberespiral.org/tendencias/Tendencias_emergentes_en_educacin_con_TIC.pdf
Hola Gaby muchas gracias por comentar, como mencionas la importancias de las TICS en la educación, es cierto que no todas las escuelas tienen los recursos y herramientas para el aprendizaje, creo entramos a un mundo de análisis y discusión porque creo que el Gobierno debería de brindar los recursos a las escuelas sobre todo a las escuelas urbanas y rurales. Así mismo los docentes deben de estar capacitados día a día buscando nuevas formas de enseñanza para todos los estilos de aprendizaje. Como mencionas los libros físicos siguen siendo parte importante para del aprendizaje, pero las TICS puden ser una herramienta extra para el desarrollo de habilidades en los alumnos. Gracias por tu tiempo.
EliminarHola Compañera
ResponderEliminarObservo en tu cuadro comparativo excelentes aportaciones de cada uno de los autores, rescataron información relevante para comprender sus puntos de vistas sobre las TIC. Con todo ello puedo generar la siguiente opinión “Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación”. Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) permiten la creación, modificación, almacenamiento y recuperación de información. Su desarrollo ha ido a la par de la evolución de lo que se ha denominado “la sociedad del conocimiento” o “sociedad de la información”, en el sentido de los cambios sociales, culturales y económicos que han sido generados por su uso e incorporación a la vida cotidiana.
TIC en la educación: un reto aún por afrontar TIC en la educación: un reto aún por afrontar. Sin lugar a dudas, las TIC han generado un contexto de inmediatez, permitiendo el acceso a la información en cualquier momento y han impactado en los ámbitos de la comunicación humana, posibilitando la interacción con personas y culturas geográficamente distantes, ahora al alcance de un “click”. Esta es nuestra realidad, presente ahora en prácticamente cada uno de los aspectos de nuestra vida.
Su incorporación a la educación va más allá de la integración de dispositivos electrónicos y recursos tecnológicos al aula de clases. De manera evidente, requiere la transformación de las prácticas y metodologías docentes, teniendo como punto de partida un cambio en las creencias frente a los distintos entornos donde se puede lograr el aprendizaje (Hernández, 2017). El rol del docente implica ser gestor del aprendizaje de sus alumnos, a partir de la estructuración de un ambiente que promueva el aprendizaje significativo, por lo que los aprendizajes no se focalizan en el aula, sino que sitúan la experiencia y contexto de los estudiantes, manteniendo así conexión con las necesidades de una sociedad dinámica.
Hola Viridiana, muchas gracias por aportación.
ResponderEliminarComo mencionas las TICS en la educación es un gran reto, sin embargo el verdadero reto empezó en los inicios de pandemia, cuando tuvimos que modificar y adaptarnos al cambio por educación en casa, cambiar libros físicas, pizarras a computadoras, teléfonos, internet. Como docente nos ayudo a prepararnos para trasmitir el aprendizaje. Debemos de incorporar las TICS al aprendizaje, que sean un herramienta extra que nos permite adquirir nuevos conocimientos, poder ampliar la curiosidad en los alumnos.
Hola Angélica tu blog es muy innovador y creativo!
ResponderEliminarEso es relevante en esta epoca en la que es notable que requerimos mayor captación en la atención de nuestros alumnos!
Excelente construcción de ideas!
Un cordial saludo
Jenny Arreola
¡Hola! Angélica.
ResponderEliminarMuy interesante el desarrollo y contenido de su cuadro comparativo, celebro que en forma integral y concisa, abarca los conceptos de cada uno de los estudiosos del tema de: "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación" que en esta ocasión hemos consultado; y es precisamente que me permito rescatar del análisis realizado por tu equipo, un concepto que considero es el parteaguas para propiciar el progreso y desarrollo mundial, y es el vertido por Garcia, F y cols (2016) al manifestar: "Las Revoluciones tecnológicas fijan el rumbo y desarrollo del mundo", ya que potencialmente se ve vinculado a la reflexión que ustedes realizan al decir: "la educación es la clave para el desarrollo de cualquier país", y es que, nada es más cierto en este momento histórico de nuestras vidas docentes; ya que de la generación y adquisición de adecuados conocimientos, aprendizajes y enseñanzas de los alumnos, dependerá que cada nación logre un crecimiento y avance que las pondere como países con óptimas "sociedades del conocimiento y la información"; y que mejor oportunidad se tiene para lograr estos fines que hacer uso de las variadas, versátiles y novedosas herramientas tecnológicas con las que contamos los docentes y estudiantes de esta era digital. Considero es un gran compromiso el que tenemos todos los actores inmersos en los procesos educativos, ante la tarea de adquirir y perfeccionar nuestras habilidades y competencias digitales, ante nuestra cualidad de ser facilitadores del conocimiento, segura estoy tenemos el propósito de alcanzar esa meta.